Большинство семей, как правило, торопятся поскорее закончить ужин, особенно дети. Они спешат вернуться к своим компьютерам, мобильным телефонам и планшетам. Дети не уходят лишь в том случае, если разговор за трапезой представляет для них живой интерес. Именно вы, родители, определяете темы для разговора. Если вы рассматриваете себя и свою жизнь как ужасную скуку, ваши дети будут видеть то же самое. Но если вы видите свою жизнь как бесконечную последовательность чудесных и увлекательных событий, это изменит ваших детей...

Развитие детей проходит с разной, сугубо индивидуальной скоростью. Однако важно контролировать достижение ребенком определенных возрастных целей, чтобы иметь возможность вовремя определять, развивается ли он должным образом или нет.

Например, если ребенку сложно генерировать звуки или произносить слова, его необходимо обязательно показать логопеду. Специалист сможет определить, есть ли у малыша проблемы со слухом или проблемы, связанные с речевым развитием...

Воображение… Само слово, кажется, искрится множеством возможностей. При одном лишь его упоминании мы сразу начинаем думать о детской энергии и спонтанности, которых так не хватает большинству из нас, взрослых. Мы знаем, что должны развивать воображение ребенка, но в нашей занятой жизни часто не хватает места для творчества, не связанного с работой. Школа тоже зачастую не знает, какой подход необходим к этому не совсем материальному предмету...

Дислексия – это специфическое расстройство, при котором ребенок испытывает трудности с распознаванием и написанием слов, а также с пониманием их смысла. Люди, не страдающие дислексией, быстро обрабатывают слова и автоматически улавливают значение слова в процессе чтения. Люди, страдающие дислексией, наоборот, читают медленно, с трудом улавливают смысл и склонны допускать ошибки при чтении.

Дети с дислексией могут научиться читать, однако это потребует немало времен...

Каждый родитель с предвкушением и волнением ожидает услышать первые слова своего малыша. Абсолютных нормативов в данном вопросе нет, но все же считается, что ребенок начинает внятно произносить первые слова (у него появляется речь) в период от 14 до 18 месяцев (при этом не имеется в виду лепет, слоги и т.д.). Конечно, есть дети, которые начинают говорить чуть раньше, а есть дети, для которых этот период наступает позже.

Если наблюдается «отсрочка» в 2-3...

Что такое задержка речевого развития?

О задержке речевого развития ребенка можно говорить в возрасте 18–30-ти месяцев, если запас слов, которыми он оперирует, крайне мал. Такие дети имеют хорошие навыки понимания, а также игровые, социальные и двигательные навыки, но не могут выражать свои мысли в устной форме.

Предлагаем разобрать и опровергнуть некоторые распространенные мифы и неверные представления о задержке речевого развития.

Ми...

Как уже говорилось в статье «Задержка речевого развития: мифы и факты», среди родителей существует множество неверных представлений о проблеме задержки речевого развития у детей.

Что такое задержка речевого развития? О ней можно говорить в возрасте 18–30-ти месяцев, если запас слов, которыми оперирует ребенок, крайне мал. Такие дети имеют хорошие навыки понимания, а также игровые, социальные и двигательные навыки, но не могут выражать свои мысли в устной форме...

Иногда родители не могут справиться с упрямым ребенком. Они ужесточают правила, пытаясь добиться послушания, но, как всем известно, этот метод всегда оказывается неэффективен.

Намного лучше иметь под рукой готовые правила, используя которые, родители могут добиться от ребенка желаемого поведения и при этом сохранить спокойствие. Рассмотрим несколько простых способов добиться послушания и ситуации, в которых эти правила можно применить...

Никто не любит проигрывать. Все хотят выигрывать, но каждый раз, когда команды или дети встречаются в игре или соревновании, кто-то должен проиграть.

Когда мальчики и девочки начинают заниматься юношеским спортом, им важно освоить азы спортивного поведения – одну из главных причин участия детей в командных видах спорта. Ведь хорошее спортивное поведение сопряжено с дисциплиной, уважением, контролем над собой, выдержкой и игрой по правилам...

Основные положения:

• Рабочая/оперативная память связана со способностью оперировать информацией, хранящейся в кратковременной памяти.
• Дети используют рабочую память, чтобы учиться и следовать указаниям.
• Усилители рабочей памяти можно встроить в жизнь ребенка на ежедневной основе.

​Вашему ребенку трудно запоминать указания, инструкции или математические правила? Он часто забывает то, о чем хотел сказать? Если это так, у ребенка могут быть проблемы с рабочей памятью...